Στην έβδομη εβδομάδα έχει μπει η κινητοποίηση των διοικητικών υπαλλήλων των ΑΕΙ και ενώ η προθεσμία του υπουργείου για την απογραφή στην ηλεκτρονική πλατφόρμα λήγει την Τρίτη, ανοικτό είναι το ενδεχόμενο επιστράτευσης. Όπως αναφέρεται στο Έθνος της Δευτέρας ήδη από τα μέσα της προηγούμενης εβδομάδας υπήρξαν εισηγήσεις προς τον υπουργό για την επιστράτευση των διοικητικών […]
Η Γενική Γραμματεία Διά Βίου Μάθησης (ΓΓΔΒΜ) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία είναι φορέας του σχεδιασμού της δημόσιας πολιτικής της διά βίου Μάθησης και διαμόρφωσης των σχετικών κανόνων της εκπόνησης του εθνικού προγράμματος και της εποπτείας της εφαρμογής τους έχει στην άμεση εποπτεία της, την οργάνωση, τη λειτουργία και την εποπτεία των δημοσίων […]
Την αντίθεσή της στη θεσμοθέτηση του Βιβλίου Παρουσίας Προσωπικού και του Ατομικού Δελτίου Παρουσίας Προσωπικού εκφράζει η Διδασκαλική Ομοσπονδία που ζητά συνάντηση εργασίας με την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας για τη διευθέτηση του θέματος. «Η προσέλευση και η αποχώρηση των εκπαιδευτικών από τις σχολικές μονάδες δεν υπήρξε ποτέ ανεξέλεγκτη. Είναι αυτονόητο λοιπόν ότι ο κλάδος […]
Σε 24ωρη απεργία προχωρούν αύριο, Τρίτη, οι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί με αίτημα, μεταξύ άλλων, την άμεση απόσυρση της εγκυκλίου του υπουργείου Παιδείας βάσει της οποίας «επιχειρείται να αποσυρθεί η κρατική εποπτεία από την ιδιωτική εκπαίδευση και να εγκαθιδρυθεί καθεστώς μαζικών και αναιτιολόγητων απολύσεων» όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση. Οι απεργοί εκπαιδευτικοί προγραμματίζουν συγκέντρωση στις 11 το […]
Ένας νέος κύκλος μαθημάτων του προγράμματος «Οδυσσέας» για την εκπαίδευση των μεταναστών στην Ελληνική γλώσσα, την Ελληνική ιστορία και τον Ελληνικό πολιτισμό ξεκινά στο Δήμο Αμαρουσίου. Σκοπός του προγράμματος είναι οι εκπαιδευόμενοι να αποκτήσουν τις γλωσσικές δεξιότητες και τις πρακτικές κοινωνικές και διαπολιτισμικές ικανότητες που απαιτούνται για την ένταξη των ιδίων και των οικογενειών τους […]
το πλαίσιο της πολιτικής ενίσχυσης της νεανικής επιχειρηματικότητας και απασχόλησης, η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς σε συνεργασία με τον Σύνδεσμο Εταιρειών Συμβούλων Μάνατζμεντ Ελλάδος (ΣΕΣΜΑ) και την Ελληνική Εταιρεία Συμβούλων Μάνατζμεντ (ΕΛΕΣΜΑ) διοργανώνουν το πρόγραμμα από τη «Από τη Μάθηση στη Πράξη» Παρουσία των 80 νέων συμμετεχόντων, εκπροσώπων του ΣΕΣΜΑ (Σύνδεσμο Εταιρειών Συμβούλων Μάνατζμεντ Ελλάδας), […]
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων μετά τον έλεγχο των υποβληθέντων φακέλων των υποψηφίων που υπάγονται στην ειδική κατηγορία των ατόμων με σοβαρές παθήσεις για εισαγωγή στα Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης το ακαδημαϊκό έτος 2013-2014 ανακοινώνει την έγκριση ή μη των αιτήσεων-μηχανογραφικών δελτίων έτους 2013 των ανωτέρω υποψηφίων, που υπέβαλαν αίτηση-μηχανογραφικό δελτίο μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής […]
Ανακοινώθηκαν και αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (www.minedu.gov.gr) όλες οι προσφερόμενες ειδικότητες που θα διδάσκονται από τη φετινή χρονιά στα δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΔΙΕΚ) και στη νέα δομή στις Σχολές Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΕΚ). Αξίζει να σημειωθεί ότι για πρώτη φορά φέτος λειτουργεί ηλεκτρονικό σύστημα υποβολής αιτήσεων. Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν από […]
Με απόφαση του υπουργείου παιδείας που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ Β 2451 – 01.10.2013, οι μαθητές σε κάθε τάξη ή τμήμα τάξης Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων δεν μπορεί να υπερβαίνουν τους είκοσι επτά (27). Τάξεις με μαθητές περισσότερους από τους είκοσι επτά (27) διαιρούνται σε τμήματα. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις με απόφαση του οικείου Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορεί […]
Την αντίθεσή της «στην απόφαση του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει σε νέα αύξηση του ανώτατου αριθμού στην τάξη ή το τμήμα στα Γυμνάσια και τα Γενικά Λύκεια» εκφράζει με ανακοίνωσή της η ΟΛΜΕ. Όπως καταγγέλλει η Ομοσπονδία, «με απόφαση που υπέγραψε ο Κ. Αρβανιτόπουλος και μάλιστα τις ημέρες που οι εκπαιδευτικοί απεργούσαν ενάντια σ’ αυτή […]
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας στο e-dimosio.gr συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.