Με απόφαση του υπουργείου Παιδείας επιτρέπεται την πρακτική άσκηση των σπουδαστών της Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. για το σχολικό έτος 2015-2016 στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η πρακτική άσκηση των σπουδαστών εγκρίνεται για την παρακολούθηση μαθημάτων και για την πραγματοποίηση ατομικών διδασκαλιών (2 ώρες) και θα πραγματοποιηθεί με τη σύμφωνη γνώμη του Διευθυντή και του συλλόγου […]
Σε προγράμματα της UNICEF θα βασισθεί η εκπαίδευση-αγωγή των παιδιών μεταναστών που θα παραμείνουν στη χώρα μας. Σε συνάντηση που είχαν χθες υπηρεσιακοί παράγοντες του υπουργείου Παιδείας με αντιπροσωπεία του Διεθνούς Οργανισμού, συμφωνήθηκε η υπογραφή ενός μνημονίου συνεργασίας με βάση το εθνικό σχέδιο του υπουργείου για την κοινωνική εκπαίδευση των προσφυγόπουλων που θα μείνουν προσωρινά […]
Κινητοποιήσεις έχουν εξαγγείλει δάσκαλοι και καθηγητές για την ερχόμενη Τετάρτη 17 Φεβρουαρίου, για τα κενά στα σχολεία. Με σύνθημα «Όχι στη λογιστική αντίληψη στην εκπαίδευση. Ναι σε μόνιμους διορισμούς» προχωρούν σε στάσεις εργασίας. Η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ κήρυξαν δίωρη στάση εργασίας (12:00-14:00 και 14:00-16:00), ούτως ώστε οι εκπαιδευτικοί να συγκεντρωθούν στο κτίριο του υπουργείου […]
Από σήμερα Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου έως και τη Δευτέρα 29 Φεβρουαρίου θα διαρκέσει η υποβολή αιτήσεων των μαθητών γενικών και επαγγελματικών λυκείων (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) θα συμμετέχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2016 για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στα Λύκεια έχουν ήδη σταλεί οι σχετικές εγκύκλιοι με τα αντίστοιχα υποδείγματα της Αίτησης-Δήλωσης. Ο υποψήφιος […]
Η Σχολή Ιπταμένων Ραδιοναυτίλων (ΣΙΡ) καθώς και το τμήμα Ελεγκτών Αεράμυνας της Σχολής Ικάρων δεν θα δεχθούν για το ακαδημαϊκό έτος 2016-17 εισακτέους, όπως αναφέρεται σε σημερινή εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας (ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΗΣ – ΔΗΛΩΣΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΛ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ (Ν.4186/2013, όπως τροποποιήθηκε και ισχύει). Οι δυο σχολές δεν […]
Τις αιτήσεις – δήλωσης υποψηφιότητας για συμμετοχή στις Πανελλαδικές εξετάσεις του 2016, που πρέπει να υποβάλουν στο Λύκειό τους όλοι οι υποψήφιοι ανήρτησε στο Διαδίκτυο το υπουργείο Παιδείας. Η προθεσμία ορίζεται από την Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου ως και την Δευτέρα 29 Φεβρουαρίου για όλους τους υποψηφίους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές των Γενικών Λυκείων […]
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΠΡΟΣ ΣΥΝΑΨΗ: – ΕΩΣ ΔΥΟ (2) ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΜΙΣΘΩΣΕΩΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ ΕΜΠΕΙΡΟΥΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Κ1) – ΕΩΣ ΜΙΑ (1) ΣΥΜΒΑΣΗ ΜΙΣΘΩΣΕΩΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΚΩΔΙΚΟΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ Κ2) – ΕΩΣ ΔΥΟ (2) ΣΥΜΒΑΣΕΙΣ ΜΙΣΘΩΣΕΩΣ ΕΡΓΟΥ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ ΓΙΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ JUNIOR ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ […]
Το υπουργείο Παιδείας επεξεργάζεται νέα διαδικασία αναγνώρισης των επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων πανεπιστημίων ισότιμων με τα ελληνικά. Οι αρμόδιες υπηρεσίες του συντάσσουν σχετικό προεδρικό διάταγμα. Αναλυτικά η ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας: «Οριστικό τέλος στην ομηρία χιλιάδων πτυχιούχων, που εκκρεμεί η αναγνώριση των επαγγελματικών τους προσόντων, βάζει το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, προωθώντας την έκδοση […]
Σε ποσοστό που αγγίζει περίπου το 4% ανέρχεται η σχολική διαρροή στην Ελλάδα και κυρίως όσον αφορά στους μαθητές του Γυμνασίου που δεν συνεχίζουν τις σπουδές τους στο Λύκειο. Παρά το γεγονός ότι η μαθητική διαρροή τα τελευταία τριάντα χρόνια έχει μειωθεί εντυπωσιακά (με δεδομένο ότι στη δεκαετία του ’80 ξεπερνούσε το 20%), το παραπάνω […]
Οι 45.737 προσλήψεις μονιμών και εποχικών για το 2016 Με 24.576 εποχικούς και 21.161 μονιμους υπαλλήλους θα ενισχυθούν δήμοι, παιδικοί και βρεφονηπιακοί σταθμοί, μουσεία, νοσοκομεία, εκπαιδευτικά ιδρύματα, ΔΕΚΟ και ΝΠΙΔ μεσα στο 2016. Οι ειδικότητες με τη μεγαλύτερη ζήτηση είναι: βρεφονηπιοκομοι, διανομείς, αρχαιολόγοι, νοσηλευτές, οδηγοι, χειριστες μηχαηνημάτων, τεχνιτες, μηχανικοί, καθαριστες κ.α. Παράλληλα μέσα στο νέο […]
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας στο e-dimosio.gr συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.