Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι για το διδακτικό έτος 2020-2021 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές: Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: α) 272 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση (ΕΑΕ) και β) 4.444 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στη γενική εκπαίδευση. Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: α) 297 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση (ΕΑΕ) και β) 1807 εκπαιδευτικοί […]
Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα επιλογής υποψηφίων στα Δημόσια ΙΕΚ (ΔΙΕΚ) του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Οι ενδιαφερόμενοι, για να δουν το αποτέλεσμα της αίτησής τους, θα πρέπει να κάνουν Είσοδο στο σύστημα https://diek.it.minedu.gov.gr χρησιμοποιώντας το email και συνθηματικό που ήδη έχουν. Καλούνται οι επιτυχόντες υποψήφιοι καταρτιζόμενοι να προσέλθουν απαραιτήτως από σήμερα έως και την Πέμπτη 24 Σεπτεμβρίου στα ΔΙΕΚ επιτυχίας τους για […]
Eκδόθηκαν και καταχωρίστηκαν στην ιστοσελίδα του ΑΣΕΠ (www.asep.gr) τα προσωρινά αποτελέσματα της Προκήρυξης 3Κ/2019 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 10/11-4-2019 Τεύχος Προκηρύξεων ΑΣΕΠ) για την πλήρωση με σειρά προτεραιότητας, μεταξύ άλλων, εξήντα τριών θέσεων (63) θέσεων τακτικού προσωπικού και προσωπικού με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου αορίστου χρόνου, Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης, στον Οργανισμό Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (Ο.Α.Ε.Δ.), το Σώμα […]
Ούτε μια εβδομάδα δεν έχει ολοκληρωθεί με τους μαθητές να επιστρέφουν στα θρανία για τη νέα σχολική χρονιά και ήδη έχει μπει λουκέτο σε σχολεία και τμήματα λόγω εμφάνισης κρουσμάτων κορωνοϊού. Βεβαίως η αναστολή τους κρίνεται απαραίτητη προκειμένου να περιοριστεί η διασπορά της νόσου. Για τον λόγο αυτό το υπουργείο Παιδείας έχει εκδώσει οδηγίες, στις οποίες […]
Σε λειτουργία τίθεται από την Κυριακή 20 Σεπτεμβρίου διαδικτυακή εφαρμογή στον ιστότοπο ATHENACard του ΟΑΣΑ, με την οποία θα δίνεται η δυνατότητα στους πρωτοετείς φοιτητές να εκδώσουν και να τους αποσταλεί ταχυδρομικά η προσωποποιημένη κάρτα τους. Ο ΟΑΣΑ προχωρά στην εφαρμογή αυτή, η οποία αφορά φοιτητές του ακαδημαϊκού έτους 2020-2021, στο πλαίσιο της λήψης μέτρων […]
Για τα μέτρα προστασίας που έχουν ληφθεί στα σχολεία ενάντια στον κορωνοϊό μίλησε η υφυπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη εξηγώντας σε ποια περίπτωση θα κλείνει ένα τμήμα μαθητών και πότε θα κλείνει ολόκληρο το σχολείο. «Mε ένα κρούσμα κορωνοϊού θα κλείνει το τμήμα μαθητών, ενώ με περισσότερα όλο το σχολείο» είπε η κ. Ζαχαράκη, μιλώντας στον ΣΚΑΪ […]
Το κλείσιμο πέντε σχολείων καθώς και την αναστολή λειτουργίας ενός μόνο τμήματος σχολείου λόγω εντοπισμού κρουσμάτων κορωνοϊού ανακοίνωσε το μεσημέρι της Τετάρτης το υπουργείο Παιδείας. Πρόκειται για τα: -2ο Λύκειο Καισαριανής, -2ο Δημοτικό Βουτών στο Ηράκλειο Κρήτης, -Δημοτικό σχολείο ειδικής αγωγής Καλλιθέας Λήμνου -Νηπιαγωγείο ειδικής αγωγής Καλλιθέας Λήμνου -7 Δημοτικό σχολείο Αλεξάνδρειας και -το Β5 […]
Το Ίδρυμα Μποδοσάκη προκηρύσσει Βραβεία για διακεκριμένους νέους Έλληνες επιστήμονες για το έτος 2021. Με τα Βραβεία αυτά το Ίδρυμα, στο πλαίσιο των κοινωφελών σκοπών του για την προαγωγή της παιδείας και των κατευθύνσεων που υπέδειξε ο Ιδρυτής του Πρόδρομος- Μποδοσάκης Αθανασιάδης, επιδιώκει να ενισχύσει το δημιουργικό έργο των νέων Ελλήνων επιστημόνων, να ανταμείψει τη […]
Τη χορήγηση μασκών μιας χρήσης από την ΚΕΔΕ στους μαθητές που έλαβαν χθες υφασμάτινες μάσκες μεγάλων διαστάσεων δρομολογεί το υπουργείο Παιδείας, όπως δήλωσε η Νίκη Κεραμέως σε τηλεοπτική της συνέντευξη. «Η πρώτη μέρα της σχολικής χρονιάς πήγε πολύ καλά, αλλά υπήρξαν και αστοχίες. Για τις μάσκες δόθηκαν εξηγήσεις από τη Γενική Γραμματεία Δημόσιας Υγείας και ήδη έχουν δοθεί νέες προδιαγραφές προκειμένου να ξεκινήσει εκ νέου η παραγωγή» είπε η υπουργός Παιδείας, […]
Σήμερα κιόλας θα αρχίσουν να συλλέγονται τα κενά που εντοπίζονται στα σχολεία σε όλη την Ελλάδα και θα συμπληρωθούν με την άμεση αποστολή νέων αναπληρωτών εκπαιδευτικών μέσα στις επόμενες μέρες, τόνισε στον ΣΚΑΪ 100.3 η υφυπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη. Όπως ανέφερε πέρυσι χρειάστηκαν περίπου 39.000 αναπληρωτές, ενώ οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί ανέρχονται σε περίπου 160.000. Η υφυπουργός σημείωσε ότι από […]
