Αρχίζει από σήμερα η υποβολή των αιτήσεων για όλους τους υποψήφιους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων και των Επαγγελματικών Λυκείων ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΕΣ Α και Β). Όλοι οι υποψήφιοι θα πρέπει να υποβάλουν στο λύκειό τους αίτηση-δήλωση υποψηφιότητας συμμετοχής στις εξετάσεις αυτές, έως τις 25 Φεβρουαρίου. Επισημαίνεται ότι η ανωτέρω προθεσμία […]
Σαράντα πέντε νέα δωρεάν προγράμματα γενικής εκπαίδευσης ενηλίκων θα προσφέρονται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Σάμου. Τα προγράμματα που στοχεύουν στην ανάπτυξη της προσωπικότητας, της κοινωνικής συνοχής, της ιδιότητας του ενεργού πολίτη και στην επαγγελματική βελτίωση των πολιτών εντάσσονται στις θεματικές ενότητες : 1) Οικονομία- Επιχειρηματικότητα, 2) Ποιότητα ζωής-Περιβάλλον, 3) Νέες Τεχνολογίες, […]
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει την έναρξη της Υποβολής Αιτήσεων εκπαιδευτικών για την Ενισχυτική Διδασκαλία σύμφωνα με την αριθμ. 17669/Γ7/7-2-2014 Υπουργική Απόφαση. Η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων ξεκινά από την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου και λήγει την Παρασκευή 14 Φεβρουαρίου 2014. Για την Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων πατήστε εδώ
Το Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου (ΙΕΛ) του Ερευνητικού Κέντρου ‘Αθηνά’ (ΕΚ ‘Αθηνά’), στο πλαίσιο υλοποίησης του Υποέργου 11 «Ψηφιακές Υπηρεσίες Προσβασιμότητας και Γλωσσικής Τεχνολογίας για την Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα και το Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων» (εφεξής καλούμενου Έργου) της ενταγμένης στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» Πράξης «Ανάπτυξη Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, Καταγραφή […]
Το Ινστιτούτο Eκπαιδευτικής Πολιτικής, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Υλικού» με κωδικό MIS 440994 , 440995και 453706 KAI κωδικό ΣAE 2013ΣΕ24580010, 2013ΣΕ24580011 και 2013ΣΕ24580035» και συγκεκριμένα στο […]
Σύμφωνα με τη νομοθεσία, το διδακτικό προσωπικό των κολλεγίων εγγράφεται με αίτησή του σε μητρώο διδασκόντων, το οποίο τηρείται στο τμήμα κολλεγίων του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, που εκδίδει και τη σχετική βεβαίωση εγγραφής. Οι ενδιαφερόμενοι που επιθυμούν να εγγραφούν στο Μητρώο Διδασκόντων σε Κολλέγια θα πρέπει να καταθέσουν στο υπουργείο Παιδείας, […]
Με απόφαση των υπουργών Παιδείας και Εργασίας καθορίζεται ο αριθμός μαθητών των ΕΠΑ.Σ Μαθητείας του ΟΑΕΔ, που θα απασχοληθούν για πρακτική άσκηση στο Δημόσιο Τομέα, κατά το σχολικό έτος 2013 – 2014 ως εξής: ΦΟΡΕΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ «ΒΟΣΤΑΝΕΙΟ» Γενικό Νοσοκομείο Μυτιλήνης 38 Γ. Νοσοκομείο Χαλκίδας – Γ.Ν. – Κ.Υ. Καρύστου «ΔΙΟΚΛΕΙΟ» – Γ.Ν. – Κ.Υ. Κύμης […]
Το Υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο του ενημερώνει τα σχολεία και τους ενδιαφερόμενους μαθητές για τον τρόπο και τις προϋποθέσεις της υποβολής δικαιολογητικών υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για την συμμετοχή τους στις πανελλαδικές εξετάσεις 2014. Η διαδικασία περιγράφεται στην εγκύκλιο που θα βρειτε εδω
ΤΟ Ν.Π.Δ.Δ. «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ ‘Η ΕΣΤΙA» ανακοινώνει Την πρόσληψη με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου δεκαεπτά (17) ατόμων για την υλοποίηση της πράξης «ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΖΩΗΣ» του επιχειρησιακού προγράμματος «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ 2007-2013», του ΝΠΔΔ «ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΚΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΗΜΟΥ ΔΙΟΝΥΣΟΥ» που εδρεύει στο Δήμο Διονύσου […]
Η Τράπεζα Θεμάτων θα υλοποιηθεί σε τρεις φάσεις, μέσα στο τρέχον και στο επόμενο σχολικό έτος, ώστε να έχει λειτουργήσει πλήρως αρκετό χρόνο πριν ολοκληρωθεί το χρονοδιάγραμμα του νόμου 4186/2013, το οποίο προβλέπει τη σταδιακή αλλαγή του τρόπου προαγωγής, απόλυσης κλπ , στις Α και Β τάξεις των Εσπερινών Γενικών Λυκείων και στην Α τάξη […]
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας στο e-dimosio.gr συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.