Λήγει αύριο Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου η προθεσμία υποβολής Αίτησης-Δήλωσης συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των υποψηφίων για τα ΑΕΙ, των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Τονίζεται ότι για κανένα λόγο δεν γίνεται δεκτή Αίτηση – Δήλωση εκπρόθεσμη ούτε διόρθωση αυτής που υποβλήθηκε εντός της προθεσμίας. Τα υποδείγματα φέτος είναι τέσσερα (4), μόνο για […]
Πραγματοποιήθηκε στις 9 και 10 Φεβρουαρίου 2015, στα κεντρικά γραφεία του ΟΑΕΔ, η εναρκτήρια συνάντηση εργασίας για την υλοποίηση του Προγράμματος «Εθνικές Αρχές για τη Μαθητεία: Οι Επιχειρήσεις ως Βιώσιμοι Εταίροι για τη Μαθητεία στην Ελλάδα και στην Κύπρο» («National Authorities for Apprenticeship : Companies as Sustainable Partners FOR Apprenticeship in Greece and Cyprus» με […]
Την πρόσληψη του παρακάτω επιστημονικού προσωπικού με σύμβαση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για την υλοποίηση του 1οι υποέργου « Επανέκθεση Αρχαιολογικού Μουσείου Άργους » του έργου «Εκσυγχρονισμός Αρχαιολογικού Μουσείου Άργους» για χρονικό διάστημα μέχρι 30-09-2015, με δυνατότητα ανανέωσης ή παράτασης σε περίπτωση αλλαγής της ημερομηνίας λήξης των εργασιών του έργου: 1 ΠΕ Μηχανολόγων –Μηχανικών […]
Το υπουργείο Παιδείας ύστερα από συνάντηση με τη Διοικούσα Επιτροπή των Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΣ), προσανατολίζεται σε αλλαγές στον θεσμό των πρότυπων σχολείων, με σημαντικότερη τον περιορισμό του αριθμού τους σε τρία. Σύμφωνα με πληροφορίες, ο κ. Κουράκης ενημέρωσε τα μέλη της ΔΕΠΣ ότι τα πρότυπα σχολεία θα διαχωριστούν από τα πειραματικά, ενώ θα μείνουν σε […]
Από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι αναρτώνται οι πίνακες των ονομάτων των εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ02, ΠΕ03.50, ΠΕ03, ΠΕ04.50 και ΠΕ04, της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, που προσλαμβάνονται με μειωμένο ωράριο διδασκαλίας, βάσει των ισχυουσών διατάξεων, στο πλαίσιο υλοποίησης των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία […]
«Υπάρχουν παιδιά που λιποθυμούν από την πείνα. Οι δάσκαλοι, όσο μπορούμε, έχουμε την ανθρωπιά με προσωπικά έξοδα να αγοράζουμε το φαγητό τους. Ωστόσο, μερικοί μαθητές ντρέπονται και δεν λένε καν ότι δεν έχουν φάει, με αποτέλεσμα να μην μπορούν να συγκεντρωθούν και να παρακολουθήσουν το μάθημα» λέει ο Θανάσης Γούναρης, διευθυντής του 165ου Δημοτικού Σχολείου […]
«Πιστεύω πως θα είχε μεγάλη σημασία αν το παρακολουθούσε και ένας μεγάλος από την οικογένειά μου, γιατί έτσι θα μπορούσε να αλλάξει όλο το κλίμα μέσα στην οικογένεια, έτσι ώστε να μπορώ και εγώ να ζω μέσα σε μια πιο αληθινή πραγματικότητα» – Σχόλιο μαθητή που παρακολούθησε το πρόγραμμα το 2014 Σε συνέχεια της επιτυχημένης […]
Ο Δήμος Φιλαδέλφειας-Χαλκηδόνος και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (διά της Γενικής Γραμματείας Διά Βίου Μάθησης και του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης) θέτουν σε λειτουργία το Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Φιλαδέλφειας-Χαλκηδόνος στο οποίο θα υλοποιηθούν εκπαιδευτικά προγράμματα Γενικής Εκπαίδευσης Ενηλίκων με εκπαιδευτικές δράσεις ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ & ΤΟΠΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ. Τα προσφερόμενα προγράμματα μπορούν να παρακολουθήσουν […]
Από το Υπουργείο Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2014-2015, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές157 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ12, ΠΕ13, ΠΕ14, ΠΕ17, ΠΕ18 και ΠΕ19-20,για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε δημόσια σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας […]
Το Greek Economic Forum, πιστό στο όραμα για «Μία Σύγχρονη Ελλάδα», προκηρύσσει πέντε υποτροφίες σε νέους, ενόψει του ετήσιου συνεδρίου του Harvard. Το Greek Economic Forum, καλεί όλους τους νέους, ηλικίας 18-32 ετών, να πάρουν ενεργό θέση, ώστε από κοινού να αναδιαμορφώσουμε τη σύγχρονη Ελλάδα που οραματίζεται κάθε νέος Έλληνας. Σε αυτό το μοτίβο ο […]
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας στο e-dimosio.gr συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.