Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται τα ονόματα των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδων ΠΕ60-Νηπιαγωγών και ΠΕ70-Δασκάλων, οι οποίοι διορίζονται σε θέσεις μόνιμων εκπαιδευτικών για το σχολικό έτος 2013-2014. Οι διορισμοί ανά κλάδο και κατηγορία διορισμών έχουν ως εξής: 82 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ60 Νηπιαγωγών 17 εκπαιδευτικοί κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων {38 από τον ενιαίο πίνακα διορισμών […]
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι οι επιτυχόντες, οι οποίοι κατέλαβαν θέση εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, κατά τα σχολικά έτη 2009−2010, 2010−2011, 2011−2012 και 2012−2013, με την ειδική κατηγορία 5%, δύνανται να μεταφέρουν τη θέση εισαγωγής τους σε αντίστοιχη Σχολή ή Τμήμα Πανεπιστημίου ή Τ.Ε.Ι. ή Πρόγραμμα Σπουδών ΑΕΑ. Οι επιτυχόντες των σχολικών ετών […]
Ανακοινώθηκε από τον ΟΑΕΔ το πρόγραμμα κατάρτισης εργαζομένων σε μικρές επιχειρήσεις για το έτος 2014. Στόχος του προγράμματος είναι να διευρυνθούν οι ευκαιρίες κατάρτισης των εργαζομένων στις μικρές επιχειρήσεις και θα υλοποιηθεί από φορείς εκπροσώπησης των εργοδοτών για επιχειρήσεις οι οποίες απασχολούν 1 − 25 εργαζόμενους. Αναλυτικά όλοκληρο το πρόγραμμα όπως δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της […]
Αλλαγές στα προγράμματα μαθητείας, αύξηση του αριθμού θέσεων μαθητευόμενων και αλλαγή στο μοντέλο σπουδών δευτεροβάθμιας και μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προβλέπει το Εθνικό Σχέδιο για τη Μαθητεία που βρίσκεται στα γραφεία των υπουργών Παιδείας και Εργασίας. Τριάντα χιλιάδες νέοι απόφοιτοι Τεχνικής Εκπαίδευσης κάθε χρόνο και μέχρι το 2020 θα βρίσκουν εγγυημένα εργασία – μαθητεία σε επιχειρήσεις, για […]
Σαράντα πέντε νέα δωρεάν προγράμματα γενικής εκπαίδευσης ενηλίκων θα προσφέρονται από το Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Σάμου. Τα προγράμματα που στοχεύουν στην ανάπτυξη της προσωπικότητας, της κοινωνικής συνοχής, της ιδιότητας του ενεργού πολίτη και στην επαγγελματική βελτίωση των πολιτών εντάσσονται στις θεματικές ενότητες : 1) Οικονομία- Επιχειρηματικότητα, 2) Ποιότητα ζωής-Περιβάλλον, 3) Νέες Τεχνολογίες, […]
Το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει αύξηση του αριθμού των εισακτέων σε πολλές ομάδες σχολών και κυρίως στα τμήματα Θετικών Επιστημών που εντάσσονται στο 2ο Επιστημονικό Πεδίο, όπως μαθηματικών, φυσικής, χημείας, βιολογίας κ.α. Σύμφωνα με το Εθνος, ο συνολικός αριθμός εισακτέων αναμένεται να κυμανθεί στα περσινά επίπεδα, καθώς δεν αποκλείεται να υπάρξει μικρή μείωση αυτών σε τμήματα […]
Και εφέτος θα προβλεφθεί αριθμός εισακτέων στις αστυνομικές Σχολές με απόφαση του υπουργού Παιδείας κ. Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, όπως αναφέρουν οι πληροφορίες του «Βήματος». Όπως είχε ανακοινωθεί οι αστυνομικές Σχολές δεν θα δέχονταν εφέτος εισακτέους. Ωστόσο όπως αναφέρουν οι πληροφορίες τελικά ο υπουργός Παιδείας αποφάσισε ότι θα δοθεί και εφέτος αριθμός εισακτέων στις Σχολές αυτές. Ο […]
Εθνική Επιτροπή Τηλεπικοινωνιών και Ταχυδρομείων : 14 θέσεις με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου Η Εθνική Επιτροπή Τηλεπικοινωνιών και Ταχυδρομείων προτίθεται να προσλάβει δέκα τέσσερα (14) άτομα σε θέσεις Ευθύνης με τριετή σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου, σύμφωνα με την υπ΄ αριθμόν 1/2014 Προκήρυξη. Οι προκηρυσσόμενες θέσεις είναι: 1. Μία θέση Προϊσταμένου Διεύθυνσης Τηλεπικοινωνιών. 2. […]
O Δήμος Θεσσαλονίκης και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (διά της Γενικής Γραμματείας Διά Βίου Μάθησης και του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης) θέτουν σε λειτουργία το Κ.Δ.Β.Μ του Δήμου Θεσσαλονίκης. Στο πλαίσιο των Κ.Δ.Β.Μ. θα προσφερθούν 12 προγράμματα γενικής εκπαίδευσης ενηλίκων που είναι τα ακόλουθα: Ηλεκτρονικά μέσα κοινωνικής δικτύωσης (social media) […]
Την επανεξέταση του καθεστώτος εισαγωγής φοιτητών με ειδικές ανάγκες σε ορισμένες σχολές των πανεπιστήμιων και ΤΕΙ της χώρας αποφάσισε το υπουργείο Παιδείας. Σήμερα δεν ισχύει ενιαίο σύστημα, καθώς σε άλλα τμήματα πανεπιστημίων και ΤΕΙ δεν αποκλείουν φοιτητές με κάποια πάθηση (π.χ. πανεπιστήμια Πάντειο, Πειραιά, Θεσσαλίας, Πελοποννήσου) ενώ άλλα κλείνουν την πόρτα σε άτομα κάποιες παθήσεις. […]
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας στο e-dimosio.gr συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.