Η Διοίκηση Ναυστάθμου Κρήτης ενδιαφέρεται να προσλάβει έναν /μία Δάσκαλο/ Δασκάλα για το Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο ΔΔΜΝ/ΝΚ. Καλεί τους ενδιαφερόμενους , που είναι εγγεγραμμένοι στην επετηρίδα των Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας, να εκδηλώσουν το ενδιαφέρον τους υποβάλλοντας στον Ναύσταθμο Κρήτης/ Διεύθυνση Οικονομικών Υπηρεσιών / Υποτμήμα Σταδιοδρομίας , κατά το χρονικό διάστημα από 10 […]
Η Δημοτική Κοινωφελής Επιχείρηση Δήμου Παύλου Μελά «ΙΡΙΣ» ανακοινώνει την πρόσληψη καλλιτεχνικού – διδακτικού προσωπικού για την λειτουργία τμημάτων-δραστηριοτήτων για το σχολικό έτος 2013-2014 με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, συνολικού αριθμού πενήντα επτά (57) ατόμων καλλιτεχνικού – διδακτικού προσωπικού για τις εξής κατά αριθμό ατόμων ειδικότητες: Α. Ωδείο 1 Διευθυντής 2 Διδακτικό προσωπικό […]
Η Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. προκηρύσσει την πρόσληψη συνεργατών με σύμβαση ανάθεσης διδακτικού έργου με ωριαία αντιμισθία για την κάλυψη των διδακτικών αναγκών το ακαδ. έτος 2013-14 του: 1. Ετήσιου Προγράμματος Παιδαγωγικής Κατάρτισης (Ε.Π.ΠΑΙ.Κ.) 2. Προγράμματος Ειδίκευσης στη Συμβουλευτική και τον Προσανατολισμό (Π.Ε.ΣΥ.Π.) Οι αιτήσεις μαζί με όλα τα αναγκαία δικαιολογητικά των υποψηφίων υποβάλλονται μέχρι 18-10-2013. Αναλυτικά: Α. […]
Ο Δήμος Μεταμόρφωσης στοχεύοντας στην διαρκή πρόσβαση των δημοτών στην εκπαίδευση , αξιοποίησε ταχύτητα τα Προγράμματα Δια Βίου Μάθησης Ενηλίκων με την εξαγγελία της υλοποίησης τους από το Υπουργείο Παιδείας. Το διάστημα «Απριλίου -Ιουλίου 2013» σχεδίασε και υλοποίησε το 1ο Κέντρο Δια Βίου Μάθησης με τέσσερα εκπαιδευτικά τμήματα , τα οποία παρακολούθησαν 49 άτομα, εκ […]
Με απόφαση του υπουργείου παιδείας που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ Β 2451 – 01.10.2013, οι μαθητές σε κάθε τάξη ή τμήμα τάξης Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων δεν μπορεί να υπερβαίνουν τους είκοσι επτά (27). Τάξεις με μαθητές περισσότερους από τους είκοσι επτά (27) διαιρούνται σε τμήματα. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις με απόφαση του οικείου Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορεί […]
Ολοκληρώθηκε η διαδικασία στελέχωσης των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας, με την ανακοίνωση σήμερα, από τη Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης, του οριστικού πίνακα μοριοδότησης υποψηφίων Διευθυντών για δέκα σχολικές μονάδες. Ο αρμόδιος υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Κωνσταντίνος Π. Γκιουλέκας δήλωσε ότι: «Τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας αποτελούν πυλώνα της μη τυπικής εκπαίδευσης στην χώρα μας παρέχοντας την […]
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει την πρόσληψη σαράντα τεσσάρων(44) ειδικοτήτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΕΑΕ- σε Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Σ.Μ.Ε.Α.Ε.) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και χιλίων ενενήντα πέντε (1095) αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ)πλήρους ωραρίου στο πλαίσιο των Πράξεων «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες […]
Ο Οργανισμός Κοινωνικής Αλληλεγγύης και Παιδείας Δήμου Αχαρνών ανακοινώνει την πρόσληψη, με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, συνολικά δυο (2) ατόμων για την κάλυψη εποχικών ή παροδικών αναγκών του και συγκεκριμένα τους εξής: 2 Π.Ε. Νηπιαγωγών Υποβολή αιτήσεων συμμετοχής Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να συμπληρώσουν την αίτηση με κωδικό ΕΝΤΥΠΟ ΣΟΧ.1 και να την υποβάλουν, […]
Πανελλαδική στάση εργασίας 11 το πρωί έως τις 5 το απόγευμα έχει εξαγγείλει για σήμερα Τετάρτη η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης σε ένδειξη διαμαρτυρίας για την διαθεσιμότητα. Η ΟΛΜΕ έχει προγραμματίσει συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το υπουργείο Παιδείας στις 12.30 το μεσημέρι. Η Ομοσπονδία έχει εκφράσει την αντίθεσή της στην αύξηση των μαθητών ανά τάξη […]
Την αντίθεσή της «στην απόφαση του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει σε νέα αύξηση του ανώτατου αριθμού στην τάξη ή το τμήμα στα Γυμνάσια και τα Γενικά Λύκεια» εκφράζει με ανακοίνωσή της η ΟΛΜΕ. Όπως καταγγέλλει η Ομοσπονδία, «με απόφαση που υπέγραψε ο Κ. Αρβανιτόπουλος και μάλιστα τις ημέρες που οι εκπαιδευτικοί απεργούσαν ενάντια σ’ αυτή […]
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας στο e-dimosio.gr συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.