Παράνομη κρίθηκε η νέα απεργία των διοικητικών υπαλλήλων του Πανεπιστημίου Αθηνών και του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου. Το Πρωτοδικείο, στο οποίο προσέφυγε το υπουργείο Παιδείας, κήρυξε παράνομη και αυτή την κινητοποίηση.
Με αφορμή την έναρξη διδασκαλίας της Κινεζικής γλώσσας σε Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία, εντός του προγράμματος Μαθητικών Ομίλων, πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με την Κινεζική Πρεσβεία, εκδήλωση στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Ο Πρέσβης της Κίνας στην Ελλάδα, κ. Du Qiwen, με αφορμή την τελετή έναρξη της διδασκαλίας της Κινεζικής γλώσσας στο Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία υπογράμμισε ότι […]
Πρόσληψη 9 ατόμων στο Δήμο Λήμνου Ο Δήμαρχος Λήμνου ανακοινώνει την πρόσληψη, με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, συνολικά εννιά (9) ατόμων για την κάλυψη εποχικών ή παροδικών αναγκών ανταποδοτικού χαρακτήρα του Δήμου Λήμνου, που εδρεύει στη Μύρινα Λήμνου, και συγκεκριμένα των εξής, ανά ειδικότητα και αριθμό ατόμων: ΔΕ Οδηγών απορριμματοφόρων (με κάρτα ψηφιακού […]
Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει την πρόσληψη εξήντα δύο (62) ΕΑΕ αναπληρωτών εκπαιδευτικών κλάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ)πλήρους ωραρίου στο πλαίσιο των Πράξεων «Πρόγραμμα μέτρων εξατομικευμένης υποστήριξης μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού Εκπαιδευτικού […]
Το Γενικό Νοσοκομείο Παίδων Αθηνών «Π.& Α. Κυριακού» υλοποιεί το πρόγραμμα “Εθνικό Σχέδιο Δράσης για τη Δημόσια Υγεία: Αποτύπωση, Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Παιδικής Παχυσαρκίας – Δράσεις για την Άσκηση και την Υγιεινή Διατροφή» με τη συγχρηματοδότηση του Υπουργείου Υγείας και της Ευρωπαϊκή Ένωσης. Αντικείμενο του προγράμματος είναι η υλοποίηση δράσεων αγωγής και προαγωγής της […]
Αδικαιολόγητη χαρακτηρίζεται από καθηγητές και γονείς η καθυστέρηση της έναρξης του προγράμματος Ενισχυτικής Διδασκαλίας στα γυμνάσια και λύκεια της χώρας. Το πρόγραμμα υλοποιείται σε Σχολικά Κέντρα Ενισχυτικής Διδασκαλίας, τα οποία συγκροτούνται από ομάδες όμορων σχολικών μονάδων και ορίζονται ανά διεύθυνση με απόφαση του διευθυντή της οικείας περιφερειακής διεύθυνσης. Το σχετικό πρόγραμμα έπρεπε να είχε ξεκινήσει […]
Σε εξέλιξη βρίσκεται νομοθετική ρύθμιση για την παροχή δυνατότητας στους επί πτυχίω φοιτητές να λάβουν μέρος στην εξεταστική περίοδο του Φεβρουαρίου του 2014, ανεξαρτήτως του εξαμήνου διδασκαλίας των μαθημάτων που οφείλουν, δήλωσε στη Βουλή ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος, απαντώντας σε σχετική ερώτηση της Βουλευτού Άννας Μάνη-Παπαδημητρίου. ΠΗΓΗ: http://www.esos.gr
Την έναρξη λειτουργίας του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης (Κ.Δ.Β.Μ.) κηρύσσει ο δήμος Ηλιούπολης, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού (διά της Γενικής Γραμματείας Διά Βίου Μάθησης και του Ιδρύματος Νεολαίας και Διά Βίου Μάθησης), για τη χειμερινή περίοδο (Νοέμβριος 2013 έως Ιανουάριος 2014) την Τρίτη 19 Νοεμβρίου 2013, ώρα 18:30 […]
Τις 8.500 θα φτάσουν συνολικά οι προσλήψεις στον τομέα της ειδικής αγωγής, σύμφωνα με στοιχεία που παρουσίασε στη Βουλή ο υφυπουργός Παιδείας Συμεών Κεδίκογλου. Το ζήτημα των ελλείψεων έθεσε με επίκαιρη ερώτησή του ο βουλευτής της ΔΗΜΑΡ Βασίλης Οικονόμου, σημειώνοντας ότι είναι κρίσιμο και κοινωνικά ευαίσθητο το θέμα της ειδικής αγωγής, διότι υπάρχουν 36.000 παιδιά […]
Λόγο στα σχολικά βιβλία θέλει να έχει η Εκκλησία. Η Διαρκής Ιερά Σύνοδος αποφάσισε χθες, Πέμπτη, να ζητήσει από το υπουργείο Παιδείας τη συμμετοχή εκπροσώπου της Εκκλησίας στην Επιτροπή Σύνταξης των σχολικών βιβλίων στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Αυτή δεν είναι η πρώτη φορά που η Εκκλησία ζητά να έχει λόγο στο περιεχόμενο των μαθητικών βιβλίων, αφού […]
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας στο e-dimosio.gr συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.