Το ΑΣΕΠ γνωστοποιεί ότι, στο πλαίσιο της διαδικασίας ένταξης υποψηφίων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στους Πίνακες Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ), για πρόσληψη κατά το σχολικό έτος 2016-2017, καταρτίστηκαν από το ΥΠ.Π.Ε.Θ., βάσει της οικείας πρόσκλησης (Φ.Ε.Κ. 2218/τ.Β΄/2016 και διορθωτικό 2279/τ.Β΄/2016), οι προσωρινοί πίνακες κατάταξης και έχουν αναρτηθεί στην ηλεκτρονική διεύθυνση του […]
Χείρα βοηθείας σε παιδιά που ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες τείνει ο δήμος Θεσσαλονίκης, προχωρώντας στην υλοποίηση προγράμματος ενισχυτικής διδασκαλίας για μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα τμήματα αυτά, που θα λειτουργήσουν εντελώς δωρεάν με τη συνδρομή εθελοντών εκπαιδευτικών, θα φιλοξενηθούν στο κοινωνικό πνευματικό κέντρο “Πορτοκαλιάν”, το οποίο στεγάζεται στην οδό Σπάρτης 6Α, στην περιοχή […]
Σε τρεις ταχύτητες διαμορφώνονται φέτος οι βάσεις εισαγωγής για τα ΑΕΙ υψηλής ζήτησης. Σχολές με παραδοσιακά μεγάλη ζήτηση αναμένεται να πέσουν και κάτω από τα 18.000 μόρια. Σύμφωνα με όσα γράφει η εφημερίδα Έθνος, τα τελευταία στατιστικά στοιχεία, λίγο πριν την επίσημη ανακοίνωση των βάσεων από το υπουργείο Παιδείας, δείχνουν ότι η πορεία των βάσεων […]
Αναρτώνται από σήμερα Τετάρτη στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας http://results-abilities.it.minedu.gov.gr τα στοιχεία των υποψηφίων που κρίθηκαν κατάλληλοι-ικανοί στις προκαταρκτικές εξετάσεις των Στρατιωτικών, Αστυνομικών Σχολών, των Σχολών των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού ή της Πυροσβεστικής Ακαδημίας. Οι υποψήφιοι της Γενικής Σειράς ή των Ειδικών Κατηγοριών, όσον αφορά στην καταλληλότητα-ικανότητα τους, μπορούν να ενημερωθούν πληκτρολογώντας στην παραπάνω ηλεκτρονική […]
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, σε συνεργασία με το Συμβούλιο της Ευρώπης και με τη συμμετοχή της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ, διοργανώνει τη θερινή ακαδημία ‘’Πέρα από την προσφυγική κρίση – Σπουδάζοντας στην Ευρώπη ’’ με στόχο την ενημέρωση των νέων προσφύγων σχετικά με τον χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα και στις χώρες […]
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων μετά τον έλεγχο των υποβληθέντων φακέλων των υποψηφίων Αλλοδαπών – Αλλογενών (αποφοίτων Λυκείων εκτός Ε.Ε. και αποφοίτων Λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε. μη ελληνικής καταγωγής) για εισαγωγή στα Ιδρύματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017 ανακοινώνει την έγκριση ή μη των αιτήσεων – μηχανογραφικών […]
Μέχρι σήμερα, 16 Αυγούστου, μπορούν οι εκπαιδευτικοί να καταθέσουν τυχόν ενστάσεις για τους πίνακες των αναπληρωτών για το έτος 2016- 2017. Οι ενστάσεις κατατίθενται είτε μέσω fax (στα τηλέφωνα: 2106400241, 2106400686, 2131319438), είτε ηλεκτρονικά, μέσω μέιλ (στο e-mail: prosl.enstasi@asep.gr και grapt.enstasi@asep.gr). Το υπουργείο ανακοίνωσε τους προσωρινούς πίνακες κατάταξης αναπληρωτών εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης αφορούν τους εξής […]
Κορυφώνεται πλέον η αγωνία των υποψηφίων στις Πανελλήνιες 2016, καθώς πλησιάζει η μέρα που θα ανακοινωθούν οι Βάσεις 2016. Σημαντική βουτιά αναμένεται να σημειώσουν οι Βάσεις 2016 σε Πολυτεχνικές, Φυσικομαθηματικές και Οικονομικές σχολές. Την ίδια στιγμή, ιστορικό… χαμηλό αναμένεται στις βάσεις εισαγωγής στα Παιδαγωγικά τμήματα. Διαβάστε όσα πρέπει να γνωρίζετε για τις Βάσεις 2016. «Τρελή» […]
Συνολικά 4 με 5.000 προσλήψεις, έρχονται στην ειδική αγωγή. Το υπουργείο παιδείας προχωρά στην ίδρυση νέων δομών ειδικής εκπαίδευσης, σε όλες τις βαθμίδες, με ειδική μέριμνα, και για την επαγγελματική εκπαίδευση. Η πρωτοβουλία αναμένεται να αυξήσει στις 65.000 τα παιδιά με αναπηρία, που φοιτούν, στην ειδική αγωγή. Σύμφωνα με πληροφορίες της κρατικής τηλεόρασης, οι εκτιμήσεις […]
Οι Προϋποθέσεις, οι Δικαιούχοι και τα Δικαιολογητικά για την αίτηση για το Φοιτητικό Στεγαστικό Επίδομα 2016 Οι φοιτητές των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ δεν θα υποχρεούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά τις αιτήσεις τους, καθώς το Υπουργείο Παιδείας πήρε πίσω την δήλωση περί “αλλαγής της υφιστάμενης διαδικασίας και δημιουργία κεντρικής ηλεκτρονικής εφαρμογής για την υποβολή των αιτήσεων” όπως […]
