Το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Τ.Ε.Ι. Αθήνας (Εισαγωγική κατεύθυνση Διοίκησης Τουριστικών Επιχειρήσεων και Επιχειρήσεων Φιλοξενίας και Εισαγωγική κατεύθυνση Διοίκησης Μονάδων Υγείας και Πρόνοιας) και το Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Αιγαίου, σε συνεργασία με το Εθνικό Κέντρο Κοινωνικών Ερευνών (Ε.Κ.Κ.Ε.), οργανώνουν και λειτουργούν από το ακαδημαϊκό έτος 2015 – 2016 κοινό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Π.Μ.Σ.), […]
Ιδιαίτερα θετικοί σε σχέση με την επιχειρηματικότητα εμφανίζονται οι Έλληνες φοιτητές, ενώ ένας στους τρεις έχει την πρόθεση να ξεκινήσει τη δική του επιχείρηση στο άμεσο μέλλον. Οι διαπιστώσεις αυτές, που ανατρέπουν τις μέχρι σήμερα επικρατούσες αντιλήψεις σχετικά με την επιχειρηματικότητα στα Πανεπιστήμια, περιλαμβάνονται στα ευρήματα έρευνας που παρουσιάσθηκε στα πλαίσια του 26ου ετήσιου συνεδρίου […]
Το πρόγραμμα υποτροφιών «Eugen Ionescu» αφορά σε διδακτορικούς και μεταδιδακτορικούς φοιτητές οι οποίοι μπορούν να επωφεληθούν από ανάλογες υποτροφίες και ερευνητικές πρακτικές ασκήσεις στην Ρουμανία. Σκοπός του προγράμματος είναι η χορήγηση υποτροφιών σε ερευνητές και διδακτορικούς φοιτητές από κράτη-μέλη ή κράτη-παρατηρητές του Διεθνούς Οργανισμού Γαλλοφωνίας (OIF) και της Αλγερίας, απόφοιτους Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων – μελών […]
Προκήρυξη πρόσληψης ωρομίσθιων εκπαιδευτικών με σύμβαση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, για την κάλυψη εκπαιδευτικών αναγκών των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (I.E.K.) του Υπουργείου Οικονομίας Ανάπτυξης & Τουρισμού, για την εκπαιδευτική περίοδο 2015-2016 Α. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΙΕΚ ΙΕΚ ΑΝΑΒΥΣΣΟΥ Ωρομίσθιοι Εκπαιδευτικοί Δύο (2) θέσεις ωρομίσθιων Αγγλικών (ΠΕ) Μια (1) θέση ωρομίσθιου Γερμανικών (ΠΕ) Μια (1) θέση […]
Την πρόληψη 271 αναπληρωτών εκπαιδευτικών για σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Πιο συγκεκριμένα, προσελήφθησαν, για την τρέχουσα σχολική περίοδο, 136 δάσκαλοι (ΠΕ70) και 135 νηπιαγωγοί (ΠΕ60), για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών. Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις διευθύνσεις πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από την Πέμπτη 26 έως και […]
Ο ΟΑΕΔ επεκτείνεται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης δημιουργώντας το δικό του λογαριασμό στο Facebook, προκειμένου να διευρύνει τις δυνατότητες επικοινωνίας με ανέργους, εργαζόμενους, επαγγελματίες, επιχειρηματίες και φορείς. Η σελίδα του ΟΑΕΔ θα είναι στη διάθεση του κοινού από τη Δευτέρα 23 Νοεμβρίου. Εκεί θα αναρτώνται όλες οι πληροφορίες του Οργανισμού για τις παροχές του, τα […]
Επαναφέρει το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων την ενισχυτική διδασκαλία, με τροπολογία που κατέθεσε σήμερα στη Βουλή, ο υπουργός Νίκος Φίλης και η οποία θα ενταχθεί στο νομοσχέδιο «Βοσκήσιμες γαίες Ελλάδας και άλλες διατάξεις». Εξάλλου, στην ίδια τροπολογία καθορίζεται εκ νέου ο τρόπος επιλογής και τοποθέτησης διευθυντών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με τη διαδικασία μοριοδότησης […]
Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου μαθημάτων, κατά τον οποίο καταρτίστηκαν 200 νέοι σε 11 ειδικότητες, το πρόγραμμα «ΕΔΩ» επιστρέφει με δεύτερο κύκλο μαθημάτων με 200 επιπλέον θέσεις σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Το διάστημα για την κατάθεση της αίτησης συμμετοχής από τους ενδιαφερόμενους ορίζεται από τις 13/11/2015 ως και 18/12/2015. Το κόστος των μαθημάτων […]
Με σκοπό την αναβάθμιση των παρεχόμενων υπηρεσιών και την αύξηση της εξωστρέφειας, ο ΟΑΕΔ ξεκίνησε το 2013 το Πρόγραμμα «Επαναπροσδιορισμός του Επιχειρησιακού Μοντέλου του ΟΑΕΔ» ένα συνολικό πρόγραμμα αναδιάρθρωσης το οποίο ο Οργανισμός υλοποιεί με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, της Τεχνικής Βοήθειας (SRSS), των Δημοσίων Υπηρεσιών Απασχόλησης της Γερμανίας, της Σουηδίας και του Ηνωμένου […]
Σε απόγνωση βρίσκονται χιλιάδες παιδιά που περιμένουν με αγωνία να ξεκινήσουν τα μαθήματα στα δημόσια ΙΕΚ, τα οποία παραμένουν κλειστά για πρώτη φορά εδώ και μία 20ετία, λόγω έλλειψης κονδυλίων. Τα δημόσια ΙΕΚ, που θα έπρεπε να λειτουργούν από την 1η Οκτωβρίου δεν έχουν ανοίξει ακόμη, καθώς δεν έχουν προσληφθεί οι περίπου 7.000-8.000 εκπαιδευτές που […]
