Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το διδακτικό έτος 2018-2019 και για την κάλυψη λειτουργικών κενών σε δημόσια σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές, πλήρους ωραρίου, 461 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ78, ΠΕ80 και ΠΕ81 στη Β/θμια Εκπαίδευση, με χρηματοδότηση από το Εθνικό Σκέλος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων. Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις οικείες […]
Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, για το σχολικό έτος 2018-2019, προσλαμβάνονται: Α) 94 εκπαιδευτικοί κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.EAE, ΠΕ03.EAE, ΠΕ04.EAE, ΠΕ06.EAE, ΠΕ08.EAE, ΠΕ78.EAE, ΠΕ80.EAE, ΠΕ86.EAE, ΠΕ87.EAE, ΠΕ87, ΠΕ88.EAE, ΠΕ88, ΠΕ89.EAE, ΠΕ89, ΠΕ91.EAE, ΤΕ01.EAE, ΤΕ02.EAE και ΤΕ16.EAE, Β/θμιας Εκπαίδευσης στην ΕΑΕ, ως προσωρινοί αναπληρωτές πλήρους ωραρίου με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο […]
Παράταση μιας ημέρας δόθηκε από το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων στην προθεσμία ηλεκτρονικής εγγραφής των πρωτοετών φοιτητών. Σύμφωνα με τον αρχικό προγραμματισμό, η προθεσμία των εγγραφών έληγε τη Δευτέρα (17/9), ωστόσο, με τα νέα δεδομένα, οι επιτυχόντες των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2018 μπορούν να εγγραφούν στις Σχολές και τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης στα […]
Με 5 εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές νηπιαγωγείου, δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου και, φυσικά, ξεναγήσεις στους χώρους της μόνιμης συλλογής, ξεκινά τη νέα σχολική χρονιά το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα. Αντικείμενο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων ο Μακεδονικός Αγώνας, η Θεσσαλονίκη και το Μουσείο ως χώρος διατήρησης της ιστορικής μνήμης. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου Μακεδονικού Αγώνα έχουν πιστοποίηση από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. […]
Ανακοινώθηκαν βάσεις και αποτελέσματα ανά ειδικότητα και οι εισακτέοι καλούνται να εγγραφούν μέχρι την Παρασκευή Το υπουργείο Παιδείας στο σύνδεσμο diek.it.minedu.gov.gr ανακοίνωσε τα αποτελέσματα και τις βάσεις εισαγωγής για τα ΔΙΕΚ (Δημόσια ΙΕΚ). Οι εισακτέοι για το έτος 2018 – 2019 καλούνται να ενημερωθούν και να εγγραφούν στο ΔΙΕΚ της επιλογής τους. Όπως έχει ανακοινώσει το υπουργείο […]
Πρώτη μέρα στο σχολείο σήμερα για χιλιάδες μαθητές όλων των βαθμίδων. Σήμερα θα γίνει ο καθιερωμένος αγιασμός. Η ώρα που θα πραγματοποιηθεί ο αγιασμός, διαφέρει από σχολείο σε σχολείο και οι γονείς θα πρέπει να ενημερωθούν είτε από αυτό είτε από τον αντίστοιχο σύλλογο γονέων. Πιθανό πάντως είναι τις επόμενες μέρες να ανακοινωθούν αλλαγές στην ώρα […]
Μεικτό σύστημα διορισμών εκπαιδευτικών μέσω ΑΣΕΠ αλλά και με κριτήρια όπως η προΰπηρεσία και το άνοιγμα των θέσεων σε νέους εκπαιδευτικούς προωθεί το υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με το σχέδιο του υπουργού Παιδείας Κώστα Γαβρόγλου το νέο σύστημα θα έχει ως βασικό στόχο τον συνδυασμό να μπουν νέοι εκπαιδευτικοί στα σχολεία αλλά και να σταματήσει η […]
Ξεκίνησε σήμερα, όπως είχε ανακοινωθεί από το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, η εγγραφή των επιτυχόντων των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2018 στις Σχολές και τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Το διάστημα των εγγραφών θα διαρκέσει από σήμερα Δευτέρα 10 έως και Δευτέρα 17 Σεπτεμβρίου 2018. Για την εγγραφή των επιτυχόντων θα λειτουργήσει και φέτος το σύστημα […]
Για τις ανάγκες της Πράξης της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών με τίτλο: «Υποστήριξη της λειτουργίας των Δομών Διαχείρισης της Ανώτατης Σχολής καλών Τεχνών για την υλοποίηση παρεμβάσεων συγχρηματοδοτούμενων έργων» με Κωδικό ΟΠΣ 5029179 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθησης 2014-2020», η οποία σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. 2644/17.5.2008 απόφαση […]
Συνεχίζεται και φέτος το σύστημα υποχρεωτικής ηλεκτρονικής έγγραφης των επιτυχόντων των Πανελλαδικών Εξετάσεων του 2018 στις Σχολές και τα Τμήματα της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι εγγραφές θα διαρκέσουν μία εβδομάδα, από την ερχόμενη Δευτέρα, 10 Σεπτεμβρίου 2018, μέχρι και τη Δευτέρα 17 Σεπτεμβρίου 2018. Για την εγγραφή των φοιτητών δεν απαιτείται κατάθεση δικαιολογητικών ή μετάβαση στις […]
