Λειτουργία τμημάτων σχολείων δεύτερης ευκαιρίας
Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας η απόφαση της λειτουργίας τμημάτων Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) εκτός της έδρας του προϋπάρχοντος και…
Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας η απόφαση της λειτουργίας τμημάτων Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) εκτός της έδρας του προϋπάρχοντος και…
Από το υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώθηκε η ανάρτηση των προσωρινών πινάκων για τους μόνιμους…
Σκοπός του Σεμιναρίου είναι η παρουσίαση των βασικών λειτουργιών, τεχνικών και πλεονεκτημάτων της προώθησης και διαφήμισης μέσω της ηλεκτρονικής αλληλογραφίας…
Σκοπός του Σεμιναρίου είναι η παρουσίαση της εγκατάστασης και διαχείρισης του Joomla και του Virtuemart έτσι ώστε οι συμμετέχοντες να…
Σκοπός του Σεμιναρίου είναι η βασική εξοικείωση με τα κύρια χαρακτηριστικά και τις λειτουργίες της εφαρμογής Dreamweaver καθώς και με…
Δυνατότητα e-learning: ναι Τόπος διεξαγωγής σεμιναρίου – επικοινωνία: Αθήνα (Πατησίων 216) Χρονική διάρκεια σεμιναρίου: 2 ώρες/εβδομάδα για 12 μήνες Κόστος…
Δυνατότητα e-learning: ναι Τόπος διεξαγωγής – επικοινωνία: Αθήνα (Πατησίων 216) Χρονική διάρκεια σεμιναρίου: 2 ώρες/εβδομάδα για 12 μήνες Κόστος…
Δυνατότητα e-learning: ναι Τόπος διεξαγωγής σεμιναρίου – επικοινωνία: Αθήνα (Πατησίων 216) Χρονική διάρκεια σεμιναρίου: 2 ώρες/εβδομάδα για 6 μήνες Κόστος…
Σε προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού θα προχωρήσει η Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής. Οσοι προσληφθούν θα υπογράψουν συμβάσεις (ΕΠΣ)» ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου…
Η Δημοτική Κοινωφελή Επιχ. Δήμου Παύλου Μελά “ΙΡΙΣ” ανακοινώνει ότι θα προσλάβει εκπαιδευτικό-καλλιτεχνικό προσωπικό για την εύρυθμη λειτουργία των δραστηριοτήτων…
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας στο e-dimosio.gr συμφωνείτε με τη χρήση των cookies. Περισσότερες πληροφορίες
The cookie settings on this website are set to "allow cookies" to give you the best browsing experience possible. If you continue to use this website without changing your cookie settings or you click "Accept" below then you are consenting to this.